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第一單元 地理環境與區域發展
第一節 認識區域
第二節 比較區域發展的異同
單元活動 分析區域發展差異
第二單元 不同類型區域的發展
第一節 生態脆弱地區的發展——以黃土高原地區為例
第二節 資源枯竭地區的發展——以德國魯爾區為例
第三節 產業結構轉型地區的發展——以珠三角地區為例
單元活動 開展小區域調查
第三單元 區域聯系與區域發展
第一節 大都市輻射對區域發展的影響——以上海市為例
第二節 產業轉移對區域發展的影響——以亞太地區為例
第三節 資源跨區域調配對區域發展的影響——以我國南水北調為例
單元活動 分析區域聯系
第四單元 區域協調發展
第一節 區域協調發展的內涵與意義
第二節 流域內部的協作發展——以尼羅河流域為例
第三節 國家之間的合作發展——以“一帶一路”為例
單元活動 探究區域綜合開發與整治
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- 《鷓鴣天·候館燈昏雨送涼》
- 《南鄉子·云帶雨》
- 《小梁州·篷窗風急雨絲絲》
- 《菩薩蠻·青巖碧洞經朝雨》
- 《雙雙燕·滿城社雨》
- 《酒泉子·雨漬花零》
- 《摸魚兒·午日雨眺》
- 《菩薩蠻·隔花才歇簾纖雨》
- 《大德歌·冬景》
- 《大德歌·冬》
- 《菩薩蠻·朔風吹散三更雪》
- 《蝶戀花·滿地霜華濃似雪》
- 《梅花引·荊溪阻雪》
- 《踏莎行·雪中看梅花》
- 《釣雪亭》
- 《題寒江釣雪圖》
- 《寒食雨二首》
- 《臨江仙·雨停荷芰逗濃香》
- 《念奴嬌·西湖雨感次素庵韻》
- 《柳枝·解凍風來末上青》
- 《浣溪沙·風遞殘香出繡簾》
- 《臨江仙·月色穿簾風入竹》
- 《山花子·風絮飄殘已化萍》
- 《浣溪沙·荷芰風輕簾幕香》
- 《菩薩蠻·回塘風起波文細》
- 《好事近·簾外五更風》
- 《浪淘沙·簾外五更風》
- 《夏日三首·其一》
- 《壽陽曲·江天暮雪》
- 《詠竹五首》
- 〖傷感〗 “那里是清江江上村，香閨里冷落誰瞅問？好一個憔悴的憑欄人�！�
- 〖傷感〗 “三湘愁鬢逢秋色，萬里歸心對月明�！�
- 〖傷感〗 “明眸皓齒誰復見，只有丹青余淚痕�！�
- 〖傷感〗 “萬里鄉為夢，三邊月作愁�！�
- 〖傷感〗 “到家應是，童稚牽衣，笑我華顛�！�
- 〖傷感〗 “衣懶換，酒難賒�？蓱z此夕看梅花�！�
- 〖傷感〗 “關河底事空留客？歲月無情不貸人�！�
- 〖傷感〗 “午醉未醒紅日晚，黃昏簾幕無人卷�！�
- 〖傷感〗 “明日近長安，客心愁未闌�！�
- 〖傷感〗 “江南江北愁思，分付酒螺紅�！�
- 〖傷感〗 “擬把傷離情緒，待曉寒重說�！�
- 〖傷感〗 “爭奈醒來，愁恨又依然�！�
- 〖傷感〗 “深院鎖黃昏，陣陣芭蕉雨�！�
- 〖傷感〗 “午窗睡起鶯聲巧，何處喚春愁？”
- 〖傷感〗 “近來何處有吾愁，何處還知吾樂�！�
- 〖傷感〗 “眉尖早識愁滋味，嬌羞未解論心事�！�
- 〖傷感〗 “自笑好山如好色，只今懷樹更懷人。閑愁閑恨一番新�！�
- 〖傷感〗 “落日無人松徑里，鬼火高低明滅�！�
- 〖傷感〗 “想得此時情切，淚沾紅袖黦�！�
- 〖傷感〗 “花漸凋疏不耐風，畫簾垂地晚重工，墮階縈蘚舞愁紅�！�
- 〖傷感〗 “愁里高歌梁父吟，猶如金玉戛商音�！�
- 〖傷感〗 “欲共柳花低訴，怕柳花輕薄，不解傷春�！�
- 〖傷感〗 “獨上小摟春欲暮，愁望玉關芳草路�！�
- 〖傷感〗 “易得凋零，更多少無情風雨�！�
- 〖傷感〗 “綠鬢能供多少恨，未肯無情比斷弦�！�
- 〖傷感〗 “梯橫畫閣黃昏后，又還是、斜月簾櫳�！�
- 〖傷感〗 “斷腸何必更殘陽，極目傷平楚�！�
- 〖傷感〗 “江亭暇日堪高會，醉諷離騷不解愁�！�
- 〖傷感〗 “倚遍闌干，只是無情緒�！�
- 〖傷感〗 “傷心枕上三更雨，點滴霖霪�！�
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